7th Grade

OBJETIVOS DE LECTURA Y ESCRITURA

AL MOSTRAR ENTENDIMIENTO DE LO QUE HE LEÍDO, PUEDO...

-Analizar cómo la forma o estructura de una obra de teatro o poema contribuye a su significado.

-Analice cómo interactúan elementos particulares de una historia o obra de teatro (como la forma en que el entorno da forma a los personajes o la trama).

-Determinar cómo un autor desarrolla y contrasta los puntos de vista de diferentes personajes o narradores en un texto.

-Conducir proyectos de investigación cortos, recurriendo a varias fuentes e identificando preguntas relacionadas para futuras investigaciones e investigaciones.

PARA AMPLIAR MI VOCABULARIO, PUEDO...

-Comparar y contrastar un texto con una versión de audio, video o multimedia del texto, analizando cómo se representa el texto en cada una de las diferentes formas.

-Involucrarse en una variedad de discusiones sobre temas y textos, expresando ideas claramente y construyendo sobre las ideas de otros.

-Identificar el argumento y las afirmaciones específicas de un orador y evaluar el razonamiento y la evidencia detrás de estas afirmaciones.

-Introduzca un tema claramente y desarrolle el tema con hechos relevantes, definiciones, detalles concretos, citas u otra información y proporcione una declaración final al escribir textos informativos.

-Escribir para una variedad de propósitos y audiencias.

-Utilice pistas como raíces de palabras o complementos de una palabra (como hiper-en las palabras hiperactivo e hipersensible) para determinar el significado de la palabra.

OBJECTIVOS MATEMÁTICAS

AL ANALIZAR LAS RELACIONES PROPORCIONALES, PUEDO...

-Analice las relaciones proporcionales y distinga las relaciones proporcionales de otros tipos de relaciones matemáticas (como comprar 10 veces más artículos le costará 10 veces más pero tomar 10 veces más aspirina no reducirá su fiebre 10 veces más).

-Resolver problemas porcentuales (como intereses simples, impuestos, recargos y rebajas).

-Identificar la tasa de cambio unitario (la tasa constante a la que cambia el valor de una variable) en tablas, gráficos, ecuaciones y descripciones verbales.

-Entender que los números no se pueden dividir por 0.

-Utilice estadísticas para hacer inferencias y hacer comparaciones (como decidir qué candidato es probable que gane una elección basándose en una encuesta).

CUANDO ESCRIBO ECUACIONES PARA RESOLVER PROBLEMAS DE PALABRAS, PUEDO...

-Resuelve ecuaciones como 3x + 12 = 2 (x - 4) para encontrar la variable que falta (x).

-Utilice variables para representar cantidades y construya ecuaciones simples para resolver problemas (como 5x + 2> 10).

-Resolver problemas de palabras que tienen una combinación de números enteros, fracciones y decimales (como una mujer que gana $ 25 por hora recibe un aumento del 10%; ganará un 1/10 adicional de su salario por hora, o $ 2.50, por un nuevo salario de $ 27.50 por hora).

-Resolver problemas relacionados con la medición de ángulos, el área de objetos bidimensionales, la fórmula para la circunferencia de un círculo y el volumen y el área de superficie de los objetos tridimensionales.

OBJECTIVOS DE CIENCIA

CUANDO ENTIENDO ADAPTACIONES DE ORGANISMOS, PUEDO...

-Comprenda por qué los organismos individuales con ciertos rasgos tienen más probabilidades que otros de sobrevivir y tener descendencia en un entorno específico (por ejemplo, las especies que pueden vivir con humanos, como las ratas y las palomas, son más comunes en pueblos y ciudades).

-Desarrollar, comunicar y justificar una explicación basada en la evidencia de por qué un organismo determinado con rasgos específicos sobrevivirá o no para tener descendencia.

-Comparar y contrastar las estructuras y funciones básicas de células vegetales, células animales y organismos unicelulares.

-Comprender que la fotosíntesis y la respiración celular son procesos importantes por los cuales los organismos adquieren y utilizan la energía.

-Explorar las múltiples líneas de evidencia que muestran la evolución de los organismos a lo largo del tiempo geológico.

AL APRENDER CÓMO CAMBIÓ LA VIDA, PUEDO...

-Aprenda que el cuerpo humano está compuesto de átomos, moléculas, células, tejidos, órganos y sistemas de órganos que tienen funciones e interacciones específicas.

-Entender cómo cada sistema corporal contribuye a apoyar la vida humana.

-Aprenda que las células son la unidad de vida más pequeña que puede funcionar de manera independiente y realizar todas las funciones necesarias de la vida.

-Analizar la evidencia que muestra cómo la vida en la tierra puede haber cambiado con el tiempo.

-Analizar y criticar la evidencia sobre las causas y los efectos de un evento de extinción masiva.

OBJETIVOS DE ESTUDIOS SOCIALES

AL APRENDER SOBRE HISTORIA Y CIUDADANÍA, PUEDO...

-Buscar y evaluar múltiples fuentes históricas con diferentes puntos de vista para investigar una pregunta histórica y para formar y defender una tesis.

-Comprender la interdependencia de las personas en todo el mundo durante épocas o eventos significativos.

-Utilice mapas y otras herramientas geográficas para encontrar patrones en sistemas humanos y físicos.

-Comparar cómo varias naciones definen los derechos y responsabilidades de los ciudadanos.

-Evaluar cómo interactúan varias naciones, resolver diferencias y cooperar.

-Analizar conflictos entre naciones incluyendo causas y consecuencias.

AL APRENDER SOBRE LA DISTRIBUCIÓN DE RECURSOS, PUEDO...

-Explicar cómo el entorno físico de un lugar influye en su economía, cultura y patrones comerciales.

-Definir oferta y demanda.

-Comprender cómo los diferentes factores pueden afectar la oferta y la demanda.

-Comprender cómo la distribución de recursos influye en la producción económica y las elecciones individuales.

AL APRENDER SOBRE EL HEMISFERIO ORIENTAL, PUEDO...

-Aprender sobre las épocas históricas, los individuos, los grupos, las ideas y los temas dentro de las regiones del hemisferio oriental y sus relaciones entre ellos.

-Describa la historia y las contribuciones de varias culturas que han vivido o emigrado al hemisferio oriental (como las religiones mundiales, la Ruta de la Seda).

¿QUÉ PUEDES HACER PARA AYUDAR A TU HIJO?

LEYENDO Y ESCRIBIENDO

-Proporcione tiempo y espacio para que su hijo lea de forma independiente. Esta vez debe estar libre de distracciones como la televisión.

-Pregunte a su hijo sobre temas, eventos o actividades favoritas. Luego busque libros, revistas u otros materiales sobre esos temas para motivar a su hijo a leer.

-Pregunte a su hijo los nombres de los autores favoritos. Haga preguntas que inviten a pensar y aprender, como "¿Por qué son estos sus autores favoritos?"

-Es útil que su hijo vea a otras personas que leen en casa. Podrías compartir lo que has leído.

-Haga tiempo para conversar en casa. Discutir eventos actuales, intereses compartidos y aspiraciones futuras de educación y carrera.

-Visite un museo local juntos. Tómese el tiempo para observar de cerca las exhibiciones y hablar sobre lo que ve. Las opciones de museos locales incluyen el Museo de Arte de Denver, el Museo de las Américas o el Museo de Denver y Nature and Science.

MATEMÁTICAS

-Buscar "problemas de palabras" en la vida real. Por ejemplo, calcule la cantidad de una propina del 15% o determine qué porcentaje del ingreso semanal se destina a pagar impuestos.

-Para un proyecto a largo plazo, ayude a su hijo a elegir una acción y siga su valor en el mercado de valores utilizando el periódico o Internet. Haga que su hijo calcule el porcentaje de aumento o disminución del stock cada mes.

-Utilice anuncios de la tienda para involucrar a su hijo en el trabajo con números. Por ejemplo, si una tienda anuncia un 30% de descuento, haga que su hijo calcule el monto en dólares del descuento, así como el precio de venta del artículo.

-Haga que su hijo use cuatro 4 y cualquiera de las cuatro operaciones aritméticas para escribir los números del 0 al 20. Por ejemplo, 44 ​​- 44 = 0.

-Para juegos matemáticos y desafíos para hacer en casa, visite www.figurethis.org. El sitio también está disponible en español.