5th Grade

OBJETIVOS DE LECTURA Y ESCRITURA

DURANTE LA ESCRITURA, PUEDO...

-Escriba historias, reales o imaginarias, que se desarrollen naturalmente y desarrollen la trama con diálogo, descripción y ritmo efectivo de la acción.

-Escriba opiniones que ofrezcan argumentos razonados y proporcionen hechos y ejemplos agrupados lógicamente para respaldar su punto de vista.

-Ampliar, combinar y reducir oraciones para mejorar el significado, el interés y el estilo de escritura.

-Construir conocimiento de palabras académicas con énfasis en aquellas que señalan contraste en ideas o relaciones lógicas, como por otro lado, de manera similar.

CUANDO LEO, PUEDO...

-Resume los detalles clave de historias, dramas, poemas y materiales de no ficción, incluidos sus temas o ideas principales.

-Comparar y contrastar historias que tratan temas o temas similares.

-Explicar cómo los autores usan razones y evidencia para apoyar sus puntos o ideas.

-Dibuje información de múltiples libros, artículos o fuentes en línea para localizar una respuesta o resolver un problema rápidamente.

-Entender el lenguaje figurado, como "Ella estaba tan callada como un ratón".

CUANDO HABLO, PUEDO...

-Participa en debates en el aula escuchando, haciendo preguntas, compartiendo ideas y construyendo sobre las ideas de los demás.

-Haga una presentación de clase sobre un tema o cuente una historia, presentando hechos y detalles relevantes en un orden claro y lógico.

OBJECTIVOS MATEMÁTICAS

CUANDO SE MULTIPLICA Y DIVIDE TAMBIÉN EL USO DE FRACCIONES Y DECIMALES, PUEDO...

-Multiplica números enteros de forma rápida y precisa (como 1,638 x 753) y divide números enteros en casos simples (como 6,971 por 63).

-Agregar y restar fracciones con denominadores diferentes (como 2 1⁄4 - 1 1/3).

-Multiplica fracciones, divide fracciones en casos simples y resuelve problemas verbales relacionados.

-Medir volumen usando multiplicación y suma.

CUANDO APRENDO EL VALOR DEL LUGAR, PUEDO...

-Entender el sistema de valor posicional (el valor de dónde está el dígito en el número). Por ejemplo, en 461, el valor posicional del 6 es "decenas".

-Lee, escribe y compara decimales con el lugar de las milésimas.

-Agregar, restar, multiplicar y dividir decimales hasta el lugar de las centésimas.

CUANDO ENTIENDO NÚMERO O PROBLEMAS DE PALABRAS, PUEDO...

-Utilice exponentes para expresar potencias de 10 (en 102, 2 es el exponente).

-Escribir e interpretar expresiones matemáticas usando símbolos como paréntesis. Por ejemplo, "sumar 8 y 7, luego multiplicar por 2" puede escribirse como 2 x (8 + 7).

-Analizar patrones matemáticos y relaciones.

-Comprender el concepto de volumen (la cantidad de espacio que ocupa una sustancia o que está dentro de un contenedor).

OBJECTIVOS DE CIENCIA

CUANDO INVESTIGO CALOR Y CAMBIOS EN EL MATERIAL, PUEDO...

-Comprender los diferentes estados de la materia: sólidos, líquidos y gases.

-Aprenda cómo cambia la materia de un estado a otro calentando y enfriando.

-Identificar el estado de cualquier muestra de materia.

-Utilice estas lecciones en situaciones del mundo real, como averiguar dónde la nieve alrededor de su escuela se derretiría más rápido o más lento y por qué.

CUANDO INVESTIGO SISTEMAS HUMANOS, PUEDO ...

-Aprenda que todos los organismos o seres vivos tienen estructuras y sistemas con funciones separadas. Por ejemplo, los sistemas del cuerpo humano tienen estructuras básicas, funciones y necesidades.

-Comparar y contrastar un sistema humano con el de otro organismo, y proporcionar hipótesis (explicaciones propuestas) sobre por qué existen las similitudes y diferencias.

CUANDO INVESTIGO SISTEMAS DE TIEMPO, PUEDO...

-Aprenda que las condiciones climáticas cambian debido al calentamiento desigual de la superficie de la Tierra por la energía del sol.

-Aprenda que los cambios climáticos se miden por las diferencias de temperatura, presión del aire, viento y agua en la atmósfera.

OBJETIVOS DE ESTUDIOS SOCIALES

CUANDO ENTIENDO LA HISTORIA DE ESTADOS UNIDOS, PUEDO...

-Analizar fuentes históricas desde múltiples puntos de vista para desarrollar una comprensión del contexto histórico.

-Examinar documentos históricos importantes como la Constitución de los Estados Unidos y la Declaración de Independencia.

-Crear cronogramas de eras y temas en América del Norte desde 1491 hasta la Revolución Americana.

-Aprender sobre los individuos y grupos en América del Norte desde 1491 hasta la fundación del gobierno de los EE. UU.

-Explicar importantes desarrollos políticos, sociales, económicos y militares que condujeron a la Revolución Americana y durante la misma.

-Utilice mapas y otras herramientas geográficas para responder preguntas sobre la geografía de los Estados Unidos.

-Aprender sobre las causas y consecuencias del descubrimiento, exploración y migración.

-Explicar los fundamentos históricos y los eventos que llevaron a la formación del gobierno de los EE. UU.

AL APRENDER SOBRE EL GOBIERNO DE LOS ESTADOS UNIDOS, PUEDO...

-Comprender los fundamentos de la ciudadanía en los Estados Unidos, dando ejemplos de ideales cívicos como la libertad, la igualdad y la responsabilidad.

-Comprender los orígenes, la estructura y las funciones del gobierno de EE. UU.

-Definir una economía de mercado capitalista.

¿QUÉ PUEDES HACER PARA AYUDAR A TU HIJO?

LEYENDO Y ESCRIBIENDO

-Proporcione tiempo y espacio para que su hijo lea de forma independiente, sin distracciones como la televisión.

-Pregunte a su hijo lo que ha aprendido al leer. Haga que lea las secciones más interesantes o útiles en voz alta y discuta cómo se puede usar ese conocimiento en la vida real.

-Ayude a su hijo a usar referencias como Internet o un diccionario para buscar palabras desconocidas.

-Asegúrese de que su hijo tenga una tarjeta de la biblioteca.

-Invite a su hijo a leer sus escritos en voz alta a otros miembros de la familia. Haga preguntas sobre la elección de palabras e ideas.

-Vaya a una obra de teatro o musical con su hijo. Discuta la forma en que los actores dan vida a las palabras.

-Discuta las historias y la historia de su familia. Anime a su hijo a hacer preguntas a sus familiares sobre sus vidas. Reúna la información en un álbum o haga una lluvia de ideas sobre diferentes maneras de contar cuentos familiares, como poemas o cuentos.

MATEMÁTICAS

-Buscar "problemas de palabras" en la vida real. Esto incluye hacer aritmética con decimales, como al equilibrar una chequera. Multiplica con fracciones.

-Utilice objetos cotidianos para permitir que su hijo explore el concepto de fracciones.

-Haga que su hijo explique cómo escribir fracciones de diferentes maneras.

-Pídale a su hijo que le dé una fracción igual a un decimal.

-Utilice la longitud, el ancho y la profundidad de una parcela de jardín para determinar cuántas bolsas de tierra de jardín comprar.